Продолжаю делиться своими наработками и разбираю, как выживать внутри потока контента.
Уважение к книге выражается в черкании на ней.
— Умберто Эко
Главная проблема всех систем чтения
В первой части я объяснил, почему большинство систем чтения перестают работать при столкновении с большим объемом информации и как можно упростить метод «чтение как пищеварение» до рабочей двухцветной модели.
Также я отметил, что большинство таких методик учат читать глубже, запоминать лучше и структурировать заметки. Но почти никто не говорит про то, что правильно «читать меньше».
Хотя именно этот навык в эпоху переизбытка информации становится главным. Без него просто невозможно сегодня обработать весь входящий контент.
Метод «не читать книги»
Ключевая мысль Агамалиева звучит жестко: читать нужно не книги, а только то, что влияет на решения. Вообще правильно полностью его совет звучит как «читать только нужное» и «не читать бесполезное». Но главную суть вы поняли.
Большинство людей относятся к книге как к обязательству. Начал — дочитай, купил — прочитай полностью. На практике такое не работает.
Cовременная управленческая литература редко требует линейного чтения. Во многих бизнес-книгах можно найти от силы одну сильную идею и пару-тройку хороших главы. Зато двести страниц повторений и самовосхвалений. Неприятная правда издательского рынка.
Поэтому нормальная схема чтения у Рустама выглядит иначе:
Сначала изучаем:
- оглавление,
- введение,
- выводы.
Потом:
- нужные главы,
- конкретные фрагменты,
- релевантные разделы.
И только после этого — принимаем решение, стоит ли читать книгу полностью.
Самый полезный навык — бросать книги
Пожалуй, самая недооцененная мысль в современной культуре управления знаниями.
Большинство людей переоценивают ценность завершения чтения.
Если книга:
- повторяет очевидное,
- не дает новых моделей,
- не усиливает текущие задачи,
- растянута ради объёма,
— ее нужно закрывать. Без чувства вины.
Потому что главная задача чтения — не количество прочитанного, а качество решений после него.
Как выглядит рабочая система чтения в реальности
Если собрать все материалы вместе, получается довольно прагматичная модель.
Этап 1. Фильтрация
Метод Агамалиева:
- не читать все подряд,
- быстро отсекать слабый контент,
- работать фрагментами.
Этап 2. Глубокое чтение
Только для действительно полезных материалов — двухцветная модель выделений:
- красные выделения — внедрить,
- синие выделения — осмыслить.
Не больше двух типов заметок. Иначе система снова начинает пожирать внимание.
Заметки на полях
Есть еще один полезный элемент работы с книгой. Это заметки на полях.
Проблема большинства систем маркирования в том, что через полгода человек уже не помнит, зачем вообще выделил конкретную мысль. Особенно это заметно в бизнес-литературе: цитата кажется важной в моменте, но позже превращается в абстрактную фразу без контекста.
Поэтому рядом с выделением почти всегда нужен короткий комментарий:
- почему это важно,
- с чем это связано,
- где это можно применить,
- что это вам напоминает,
- с чем вы не согласны.
Иногда достаточно буквально двух-трех слов («похоже на…», «работает только на растущем рынке», «конфликт с мыслями…», «проверить для B2B» и пр.)
Именно в этот момент начинается настоящее усвоение материала. Мозг перестает пассивно потреблять текст и начинает спорить с автором, достраивать мысль, связывать её с предыдущим опытом.
Фактически заметки на полях — следы мышления.
Многие известные люди активно делали пометки на полях книг. Причем речь не только про ученых или писателей. Заметки, подчеркивания и комментарии в книгах — есть даже специальный термин «маргиналии», встречались у политиков, философов, предпринимателей, полководцев (очень любил делать пометки Бонапарт) и даже диктаторов. Например, у Адольфа Гитлера.
Кстати, важное напоминание о том, что сама техника активного чтения не делает человека умнее, моральнее или глубже.
Вообще как инструмент заметки в книгах могут использоваться для чего угодно. Для части из приведенных персоналий чтение было не потреблением информации, а способом «спорить» с текстом — включая и крайне разрушительные идеи.
Что в итоге меняется
Самое интересное происходит не во время чтения, а после.
Человек перестает изображать интеллектуальную продуктивность. И начинает быстрее отсекать слабые идеи, концентрироваться на полезном и превращать знания в решения.
Привычка делать заметки на полях — так это и фактические следы мышления. Через несколько лет такие книги становятся намного ценнее новых.
Потому что вы будете перечитывать уже не только автора, но и собственную эволюцию:
- как вы тогда мыслили,
- с чем соглашались,
- где ошибались,
- какие идеи позже подтвердились практикой.
Здесь возникает крайне любопытный эффект — хорошая книга со временем начинает превращаться в персональную базу знаний, а не просто в источник контента.
Сами по себе книги не делают человека умнее. Просто потому, что половина рынка бизнес-литературы — это одна мысль, растянутая на 300 страниц. С этим тоже придется научиться работать.
Но это уже и не банальная «любовь к чтению». Больше походит на систему управления вниманием. А это сейчас куда более дефицитный ресурс, чем информация.
